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    以计算思维为导向的中职信息技术教学案例设计研究——以程序设计入门模块《认识算法》一课为例

    作者：张海青

    单位：山东省青岛市城阳区职业中等专业学校

    阅读量： 字体编码： 繁體

    计算思维是信息技术课程的培养目标之一，其真正落地需要精心的教学设计。作者在教学实践中，参考计算思维已有研究，探讨了计算思维结构在中职信息技术课程程序设计入门模块中的具体表现，并在《认识算法》一课中进行了课堂教学实践。
    DOI：
    关键词：
    Array
    所属期刊栏目：
    职教专区
    分类号：
    G633.67
    页码：
    108-112

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