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    “空中课堂”重组方式及应用于混合式教学的实施策略

    作者：许洁1 邵秋芳2 周世杰2

    单位：1. 华东师范大学教育信息技术学系 2. 上海市青浦区第二中学

    阅读量： 字体编码： 繁體

    本文在基于“空中课堂”视频资源开展混合式教学实践中，提出“空中课堂”视频资源的重组方式（截取式、组合式、借鉴式、二次开发式），并归纳了基于“空中课堂”的混合式教学实施策略。
    DOI：
    关键词：
    Array
    所属期刊栏目：
    理论与探索
    分类号：
    G434;G632.4
    页码：
    89-91

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