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    渐近开放式项目教学在开源硬件课程中的实施策略

    作者：翁锦琳

    单位：福建省宁德市古田县第一中学

    阅读量： 字体编码： 繁體

    本文从高中信息技术开源硬件课程出发，基于“最近发展区”理论，结合实际教学案例，提出基于“小任务—微项目—主题项目—竞赛项目”四阶段渐近的开放式项目教学策略，以期解决目前在高中信息技术课程中实施项目教学存在的问题，提升项目教学实施效率。
    DOI：
    关键词：
    Array
    所属期刊栏目：
    信息技术教学
    分类号：
    G633.67
    页码：
    52-54

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