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    让大脑成为计算模型的容器—算法、编程在计算思维教育中的作用

    作者：王荣良

    单位：华东师范大学

    阅读量： 字体编码： 繁體

    本文从计算机学科的根本问题出发，阐述了计算模型、算法、程序之间的关系及其在解决可计算问题过程中所起的作用，提出了能够先于计算机在大脑中运行程序是计算思维的关键素养，从而反映了编程教学在计算思维教育中的独特作用。
    DOI：
    关键词：
    Array
    所属期刊栏目：
    信息技术教学
    分类号：
    G633.67
    页码：
    35-38

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